<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Substans</title>
	<atom:link href="http://substans.fi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://substans.fi</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 15 May 2012 15:54:29 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Produktplacering i butiker</title>
		<link>http://substans.fi/foretagsamhet/produktplacering-i-butiker/</link>
		<comments>http://substans.fi/foretagsamhet/produktplacering-i-butiker/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 May 2012 15:51:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Företagsamhet]]></category>
		<category><![CDATA[Video]]></category>
		<category><![CDATA[butiker]]></category>
		<category><![CDATA[försäljning]]></category>
		<category><![CDATA[produktplacering]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[visuell marknadsföring]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=656</guid>
		<description><![CDATA[Tredje årets studerande på medialinjen hade möjligheten att välja en fördjupad videokurs under läsåret. Kursens syfte var att göra ett beställningsarbete med en utomstående regissör. M.a.o. ville man med kursens uppnå en inlärningssituation som liknar en situation i arbetslivet. Beställningsarbetet var en utbildningsvideo i visuell marknadsföring för ett affärsutrymme. Videons målgrupper är studerande inom visuellt...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tredje årets studerande på medialinjen hade möjligheten att välja en fördjupad videokurs under läsåret. Kursens syfte var att göra ett beställningsarbete med en utomstående regissör. M.a.o. ville man med kursens uppnå en inlärningssituation som liknar en situation i arbetslivet. Beställningsarbetet var en utbildningsvideo i visuell marknadsföring för ett affärsutrymme. Videons målgrupper är studerande inom visuellt säljarbete, men videon lämpar sig utmärkt även för företagare inom detaljhandeln. Utbildningsvideon kommer att publiceras på skolans webbsidor.</p>
<p>Medialinjens studerande hade som uppgift att filma och editera en video på basen av ett färdigt manuskript. Manuskriptet hade utarbetats av visualisten Annika Hirvi och regissören Tommi Seitajoki. Filmningarna gjordes under ett veckoslut i mars, i damekiperingsaffären Mona Lisa i Hyvinge. Så snart filmningarna var klara, började de studerande att klippa videon till en färdig produkt. Studerande var indelade i flera team som alla klippte sin egen version av videon. För slutprodukten plockades sedan de bästa idéerna från teamen, varpå slutresultatet blev förträffligt. De studerandes insats för produktionen och kursen fick beröm av lärare Jonas Tuominen. De studerande har förutom fördjupad videokunskap, fått en merit till sin lista som kan vara bra att ha i bagaget då de söker jobb.</p>
<p>Ansvarig lärare för kursen och projektet var Jonas Tuominen och som utomstående regissör fungerade Tommi Seitajoki. För grafiken och de studerandes kunskaper för detta område i produktionen ansvarade lärare Marcus Emas. Skådespelarjobbet i videon gjordes av Jenny Gyllander, som studerar på Prakticums visuella marknadsföringslinje. Som sakkunnig inom visuell marknadsföring anlitades Annika Hirvi. Skolan har fått finansiellt stöd för projektet och video av A.F. Lindstedts &amp; Svenska handelsinstitutets fond för handelsutbildning.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/foretagsamhet/produktplacering-i-butiker/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Skyltfönsterexponering</title>
		<link>http://substans.fi/foretagsamhet/skyltfonster-exponering/</link>
		<comments>http://substans.fi/foretagsamhet/skyltfonster-exponering/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 14 Oct 2011 08:01:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Företagsamhet]]></category>
		<category><![CDATA[produktframställning]]></category>
		<category><![CDATA[skyltfönsterexponering]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>
		<category><![CDATA[VIMA]]></category>
		<category><![CDATA[visuell marknadsföring]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=628</guid>
		<description><![CDATA[En instruktionsvideo gjord av mediastuderande i samarbete med A.F. Lindstedts och Svenska Handelsinstitutets fond för handelutbildning.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En instruktionsvideo gjord av mediastuderande i samarbete med A.F. Lindstedts och Svenska Handelsinstitutets fond för handelutbildning.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/foretagsamhet/skyltfonster-exponering/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vanliga frågor om fristående examen för naturinstruktörer</title>
		<link>http://substans.fi/naturbruk-och-miljo/vanliga-fragor-om-fristaende-examen-inom-naturbruk/</link>
		<comments>http://substans.fi/naturbruk-och-miljo/vanliga-fragor-om-fristaende-examen-inom-naturbruk/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 05 Oct 2011 07:02:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Naturbruk och Miljö]]></category>
		<category><![CDATA[Studerande - examensprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - examensprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - vuxenutbildning]]></category>
		<category><![CDATA[faq]]></category>
		<category><![CDATA[fristående examen]]></category>
		<category><![CDATA[naturföretagare]]></category>
		<category><![CDATA[naturinstruktör]]></category>
		<category><![CDATA[vildmarks- och naturguide]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=614</guid>
		<description><![CDATA[Här presenteras några vanliga frågeställningar om fristående examen med betoning för de som är intresserade av examina inom natur och miljö. Vad menas med fristående examen, hur skiljer det sig från andra examina? Att examen är fristående innebär att den inte avläggs genom att närvara på utbildningen. Examen avlägger man genom att delta i (och...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Här presenteras några vanliga frågeställningar om fristående examen med betoning för de som är intresserade av examina inom natur och miljö.</p>
<h1>Vad menas med fristående examen, hur skiljer det sig från andra examina?</h1>
<p>Att examen är fristående innebär att den inte avläggs genom att närvara på utbildningen. Examen avlägger man genom att delta i (och klara av) examenstillfällen. Hur man har lärt sig det som krävs spelar ingen roll. Utbildningen är endast ett sätt att lära sig. Bedömningen vid fristående examen görs av utomstående bedömare och den fastställs av en examenskommission.</p>
<h1>Vilka kurser måste jag delta i för att kunna få examen?</h1>
<p>Du måste inte delta alls i kurser för att ta examen. Om du kan det som krävs kan du delta i examensprov. Delta i utbildning och kurser gör du för att lära dig det som krävs i examen, men du får examen bara genom att delta i examenstillfällen.</p>
<h1>Hur sker bedömningen av examen?</h1>
<p>Examen bedöms av utomstående bedömar. För en del av examen krävs tre bedömare. Bedömarna för tillsamans upp ett bedömningsförslag. Detta behandlas sedan av examenskommissionen som fastställer bedömningsresultatet. Bedömningsskalan för en grundexamen (Naturinstruktör o Naturföretagare) är 1-3 medan en yrkesexamen (Vildmarksguide) bedöms i skalan Godkänd-Underkänd.</p>
<h1>Kan jag överklaga bedömningen?</h1>
<p>Bedömningen kan du överklaga hos examenskommissionen inom 14 dagar efter att du fått resultatet från examenskommissionen.</p>
<h1>Kan jag få tidigare kunskap tillgodo?</h1>
<p>Du kan begära att få tidigare kunskap tillgodo om du har tillrekliga bevis på att du kan någonting. Tex kan du få artkännedomen tillgodoräknad om du har intyg på att du gjort motsvarande artkännedomsprov tidigare med ungefär samma eller större omfattning.</p>
<h1>Vad är en portfolio?</h1>
<p>En portfolio är en samling av olika bevis på att du kan/har gjort någonting, en typ av mapp med samlat material som du kan använda som bevis på att du kan någonting. En portfolio kan tex innehålla dokument, bilder, video, utvärderingsblanketter som kunder fyllt i, ekonomiska uträkningar, självvärdering mm. Portfolion kan vara virtuell, dvs finnas som en samling datafiler, eller i form av en vanlig mapp med papper, bilder och annat.</p>
<h1>Vad är självvärdering?</h1>
<p>Alla som gör en examensuppgift ska i samband med uppgiften göra en utvärdering av sin egen insats, en självvärdering. Detta ska inte vara en bedömning enligt vitsordsskalan utan en ärlig beskrivning av hur du har lyckats med din insats i examensuppgiften. Vad gjorde du bra, vad gick mindre bra, hur kan jag göra det bättre nästa gång. Tanken med självvärderingen är att du ska kunna ge en realistisk bild av hur du själv jobbar och känna till dina egna goda sidor och hur du kan utveckla dig själv.</p>
<h1>Vilka alla uppgifter hör till examen?</h1>
<p>Uppgifterna som ingår i examen beror på vilken examen du vill avlägga. Uppgifterna hittar du på denna hemsida;</p>
<ul>
<li><a title="Naturinstruktör" href="http://www.axxell.fi/sv/enheter/kimito/vuxenutbildning/naturfoeretagare/fristaende-examen/1067-examen-foer-naturinstruktoer.html" target="_blank">Naturinstruktör</a></li>
<li><a title="Naturföretagare" href="http://www.axxell.fi/sv/enheter/kimito/vuxenutbildning/naturfoeretagare/fristaende-examen/1069-examen-foer-naturfoeretagare.html" target="_blank">Naturföretagare</a></li>
<li><a title="Vildmarks- och naturguide" href="http://www.axxell.fi/sv/enheter/kimito/vuxenutbildning/naturfoeretagare/fristaende-examen/1068-examen-foer-vildmarks-och-naturguide.html" target="_blank">Vildmarks- och naturguide</a></li>
</ul>
<h1>Vad är det för skillnader mellan de olika examina?</h1>
<p>Naturinstruktör är den examen som vi ordnar förberedande utbildning för Examen har nyligen förändrats och bytt namn. Vigu 14 och tidigare har en läroplan som går enligt den äldre examensbenämningen Naturföretagare. Båda dessa examina är grundexamen. Den nyare Naturinstruktör innehåller mera valbara delar som du kan välja bland. Du kan också här välja om du vill avlägga delar av Vildmarksguide-examen inom Naturinstruktör-examen.</p>
<p>Vildmarksguide är en yrkesexamen. Detta innbär att det egentilgen krävs litet mera arbetserfarenhet för att avlägga denna examen. Bedömningskriterierna är litet strängare.</p>
<p>Om du studerar på Vigu handleder vi dig i första hand med mål att avlägga Naturinstruktör (Naturföretagare). Men det går också att avlägga Vildmarksguide hos oss. Du kan till och med göra båda examina samtidigt. Det krävs inte så mycket extra för att göra detta.</p>
<h1>Hur bedöms ett kunduppdrag?</h1>
<p>I examen ingår kunduppdrag som en väsentlig del. Det finns olika typer av kunduppdrag. Skillnaden ligger närmast i hur bedömningen går till. Ett kunduppdrag med bedömare har en bedömare med vid åtminstone en del av uppdraget. Då bedömaren är på plats vill han se hur du arbetar med dina kunder under en tillräkligt lång tid.</p>
<p>Ett kunduppdrag som redovisas med en portfolio är ett uppdrag som du sköter helt utan inblandning av bedömare under själva utförandet. Du dokumenterar själv hur kunduppdraget går till och redovisar detta till bedömarna. Viktigt här ar att du verkligen påvisar vad du gör med dina kunder, en utvärdering som kunderna gör vill vi ha med i redovisningen.</p>
<p>I Naturinstruktör-examen ingår ett kunduppdrag som du kan göra tillsamans med andra. Här gäller en del av bedömningen hur du kan samarbeta med dina medarbetare. I de andra kunduppdragena är det bättre om det inte är flera examinander inblandade, det är svårt för bedömarna att avgöra vem som gör vad då många gör ett gemensamt jobb.</p>
<h1>Hur får jag kunder till mina kunduppdrag?</h1>
<p>I huvudsak skaffar du själv dina kunder, men vi på Viguoffice kan hjälpa till vid behov. Kunderna får inte vara dina vänner eller släktingar, de ska vara mänskor som du inte känner bra från tidigare. Ofta är det enkelt att få kunder från skolor. Men vi kan inte rekommendera att du gör alla dina kunduppdrag med barn som kunder. Vigu rf. har lovat hjälpa till med värvningen av kunder, kontakta gärna dem (<a title="Vigu" href="http://www.vigu.fi" target="_blank">www.vigu.fi</a>).</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/naturbruk-och-miljo/vanliga-fragor-om-fristaende-examen-inom-naturbruk/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>FAQ om examenstillfällen</title>
		<link>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/faq-om-examenstillfallen/</link>
		<comments>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/faq-om-examenstillfallen/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 26 Sep 2011 12:51:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Företagsamhet]]></category>
		<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[Naturbruk och Miljö]]></category>
		<category><![CDATA[Skönhet]]></category>
		<category><![CDATA[Social- och Hälsovård]]></category>
		<category><![CDATA[Studerande - examensprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Turism, Hotell- och Restaurangservice]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - examensprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - vuxenutbildning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=570</guid>
		<description><![CDATA[Ska jag betala examensavgiften 58€ flera gånger om jag avlägger en grundexamen och väljer en examensdel från en yrkesexamen? Det är en engångsavgift för fristående examina. Examensavgiften kan också betalas av utbildningsanordnaren om man kommer överens om det. Vad är skillnaden i bedömningen? Jag deltar i förberedande utbildning och blir bedömd där. Dessutom ska jag...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><strong>Ska jag betala examensavgiften 58€ flera gånger om jag avlägger en grundexamen och väljer en examensdel från en yrkesexamen?</strong></h1>
<p>Det är en engångsavgift för fristående examina. Examensavgiften kan också betalas av utbildningsanordnaren om man kommer överens om det.</p>
<div>
<h1 dir="ltr">Vad är skillnaden i bedömningen? Jag deltar i förberedande utbildning och blir bedömd där. Dessutom ska jag visa mitt kunnande vid examenstillfällen och bli bedömd där också.</h1>
<p dir="ltr">Skillnaden är att vid examenstillfället blir du bedömd av ett trepartsorgan som består av en arbetsgivar-, en arbetstagarrepresentant och en lärarrepresentant. Dessa tre gör tillsammans ett förslag på bedömningen som sänds till examenskommissionen för godkännande. I den förberedande utbildningen är det vanligen endast en person som bedömer ditt kunnande.</p>
<h1 dir="ltr">Vad är så kallad specialkompetens som kan erkännas?</h1>
<p dir="ltr">Det är i de flesta fall Första Hjälp-kort, Arbetssäkerhetskort, Hygienpass, Alkoholpass, Datakörkort eller liknande kort som har ett att myndigheter fastställt innehåll. Dessa bör vara i kraft för att kunna erkännas.</p>
<h1 dir="ltr">Vad är en examensmästare?</h1>
<p dir="ltr">En examensmästare är en person som är expert på det fristående examenssystemet. Examensmästarutbildning ordnas på svenska av Yrkesakademin i Österbotten och omfattningen är 25 sp. Vid bedömning av ett examenstillfälle ska minst en av bedömarna vara examensmästare.</p>
<h1 dir="ltr">Vad är det för skillnad på ett betyg över del av examen och ett examensbetyg?</h1>
<p dir="ltr">Du får ett betyg över del av examen av examenskommissionen om du har avlagt en eller flera delar av en examen.  När hela examen är klar får du ett examensbetyg  av examenskommissionen. Ett examensbetyg berättigar i många fall till ett yrkesexamensstipendium av utbildningsfonden.</p>
<h1 dir="ltr">Vem ska jag kontakta om jag är missnöjd med bedömningen av ett examenstillfälle?</h1>
<p dir="ltr">Du har rätt att begära om rättelse till examenskommissionen inom 14 dagar efter att du via examensarrangören har fått information om examenskommissionens fastställda bedömning. Rättelseyrkan görs skriftligen.</p>
<h1 dir="ltr">Vad ingår i en plan för ett examenstillfälle?</h1>
<p dir="ltr">I en plan för ett examenstillfälle ska det åtminstone framgå När, Var och Hur du ska visa ditt kunnande som krävs enligt examensgrunderna.</p>
<h1 dir="ltr">Måste jag visa att jag kan varje krav på yrkesskicklighet i examensgrunderna? Också fast vi inte jobbar med allt som nämns på min arbetsplats?</h1>
<p dir="ltr">Ja, alla krav på yrkesskicklighet ska uppfyllas. Det är därför som du i början diskuterar med handledaren om vad du kan visa konkret på din arbetsplats och vad du eventuellt ska visa på en annan arbetsplats eller på annat överenskommet sätt visa att du kan.</p>
<h1 dir="ltr">Vad är en komplettering av ett examenstillfälle?</h1>
<p dir="ltr">Om bedömarna ber dig komplettera ett examenstillfälle betyder det att det finns mindre brister i yrkesskickligheten som bedömarna ber dig rätta till och visa på nytt. Bedömarna ger vanligen tidsramarna och sätten för kompletteringen.</p>
<h1 dir="ltr">Ska bedömarna vara med hela tiden under examenstillfället?</h1>
<p dir="ltr">Bedömarna kan delta vid olika tider i examenstillfället. En av bedömarna kan i slutet av examenstillfället be dig göra din självvärdering och antecknar den i bedömningsblanketten. Efter ditt examenstillfälle har bedömarna ett bedömningsmöte där alla tre deltar och diskuterar det bedömningsmaterial som du har. Vid bedömningsmötet gör bedömarna ett bedömningsförslag som sänds till examenskommissionen för fastställande. Det är således examenskommissionen som fastställer bedömningen när de har möte.</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/faq-om-examenstillfallen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Fristående examen: Rättelseyrkan</title>
		<link>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/fristaende-examen-rattelseyrkan/</link>
		<comments>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/fristaende-examen-rattelseyrkan/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Sep 2011 10:09:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Företagsamhet]]></category>
		<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[Naturbruk och Miljö]]></category>
		<category><![CDATA[Skönhet]]></category>
		<category><![CDATA[Social- och Hälsovård]]></category>
		<category><![CDATA[Studerande - examensprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Turism, Hotell- och Restaurangservice]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - vuxenutbildning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=557</guid>
		<description><![CDATA[Hur man begär rättelse Ifall examinanden inte är nöjd med bedömningen, har han eller hon rätt att lämna in en rättelseyrkan. Begäran om rättelse skall ske inom 14 dagar från den tidpunkt examinanden fått besked om bedömningen från examenskommissionen. Begäran skall göras skriftligen och adresseras till examenskommissionen för den aktuella branschen. Examensarrangören skall innan examenstillfället informera...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1><strong>Hur man begär rättelse</strong></h1>
<p>Ifall examinanden inte är nöjd med bedömningen, har han eller hon rätt att lämna in en rättelseyrkan. Begäran om rättelse skall ske inom 14 dagar från den tidpunkt examinanden fått besked om bedömningen från examenskommissionen. Begäran skall göras skriftligen och adresseras till examenskommissionen för den aktuella branschen.</p>
<p>Examensarrangören skall innan examenstillfället informera examinanden om hur man begär rättelse.</p>
<h1><strong>Examenskommissionen beslutar om rättelse</strong></h1>
<p>Den instans som beslutar om rättelse är examenskommissionen. Examensarrangören ska förvara förvara allt material som härrör sig från bedömningen under en tillräckligt lång tid, med tanke på en eventuell begäran om rättelse. Dokumentationen skall vara så noggrann att man med hjälp av den vid behov kan göra en ny bedömning, även om arbetsresultatet inte längre står att utvärdera.</p>
<p>Man kan inte söka ändring i det beslut som examenskommissionen fattat i fråga om ett rättelseyrkande.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/fristaende-examen-rattelseyrkan/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Fotoredigering med Picnik</title>
		<link>http://substans.fi/media/fotoeditering-med-picnik/</link>
		<comments>http://substans.fi/media/fotoeditering-med-picnik/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 07:44:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marina Seger</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[verktyg]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://elearning.substans.fi/?p=144</guid>
		<description><![CDATA[Picnik är ett enkelt och lättanvänt fotoediteringsprogram som finns tillgängligt på Internet. För att använda Picnik krävs ingen nerladdning av programmet utan allt finns färdigt på Internet så du behöver bara ladda upp det foto som du vill redigera. Med Picnik kan du skala bilder, göra de skarpare, ändra färger m.m. I Picnik finns även...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Picnik är ett enkelt och lättanvänt fotoediteringsprogram som finns tillgängligt på Internet. För att använda Picnik krävs ingen nerladdning av programmet utan allt finns färdigt på Internet så du behöver bara ladda upp det foto som du vill redigera.</p>
<p>Med Picnik kan du skala bilder, göra de skarpare, ändra färger m.m. I Picnik finns även en s.k. &#8220;autofix&#8221; funktion som automatiskt gör de ändringar som programmet anser att behöver göras i bilden, på basen av färgerna i den. Picnik hittar du <a title="Picniks hemsida" href="http://www.picnik.com" target="_blank">här</a>.</p>
<p>I Picnik finns också möjligheten att lägga en fotoram runt sitt foto och applicera olika coola effekter på bilden man arbetar med. När du sedan är färdig med fotoredigeringen har du möjligheten att antingen spara bilden som JPG eller PNG på din egen dator. Enkelt, eller hur? Istället för att använda Photoshop som är dyrt och tar upp mycket utrymme på datorn kan du nu börja använda Picnik för att redigera foton.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/media/fotoeditering-med-picnik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Är fristående examen någonting för mig?</title>
		<link>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/ar-fristaende-examen-nagonting-for-mig/</link>
		<comments>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/ar-fristaende-examen-nagonting-for-mig/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Sep 2011 06:14:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Företagsamhet]]></category>
		<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[Naturbruk och Miljö]]></category>
		<category><![CDATA[Skönhet]]></category>
		<category><![CDATA[Social- och Hälsovård]]></category>
		<category><![CDATA[Studerande - studieformer]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Turism, Hotell- och Restaurangservice]]></category>
		<category><![CDATA[examina]]></category>
		<category><![CDATA[fristående examen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=551</guid>
		<description><![CDATA[Jo om du har kunnande i händer och i huvudet , men inte på pappret du vill studera vid sidan av ditt arbete du vill studera i egen takt du har avbrutna studier som du vill komplettera Hur är det med sådan kunskap som jag har skaffat mej på min fritid? det är ingen skillnad...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>
<h1>Jo om</h1>
<ul>
<li>du har kunnande i händer och i huvudet , men inte på pappret</li>
<li>du vill studera vid sidan av ditt arbete</li>
<li>du vill studera i egen takt</li>
<li>du har avbrutna studier som du vill komplettera</li>
</ul>
<h1>Hur är det med sådan kunskap som jag har skaffat mej på min fritid?</h1>
<ul>
<li>det är ingen skillnad var du fått din kunskap</li>
<li>om du har kunskap kan du få den erkänd</li>
</ul>
<h1>Hur ska jag veta vilka examina det finns då?</h1>
<p>Gå in på <a title="Utbildningsstyrelsens hemsida" href="http://www.oph.fi" target="_blank">Utbildningsstyrelsens hemsida</a> där kan du se alla de examina som du kan göra som fristående examen i Finland</p>
<h1>Hur ska jag göra för att komma igång?</h1>
<p>Du kan kontaktar den yrkesläroanstals som erbjuder den specifika examina som du är ute efter, alternativ den som ligger ig närmast som kan hjälpa dig hitta rätt anordnare.</p>
<ul>
<li>Lillemor Norrena, lillemor.norrena(a)axxell.fi, hon lotsar dej vidare på Axxell!</li>
<li>Gunilla Träskelin, gunilla.traskelin(a)inveon.fi, finns till för dig på Inveon</li>
<li>Jonna Laatikainen, jonna.laatikainen(a)prakticum.fi, hjälper dig gärna på Prakticum!</li>
<li>Carina Hagman, carina.hagman(a)optimaedu.fi, visar dig vidare på Optima</li>
<li>(a)yrkesakademin.fi, står till tjänst på Yrkesakademin i Österbotten</li>
</ul>
<h1>Menar ni faktiskt att jag inte behöver sitta en enda dag på skolbänken?</h1>
<p>Inte nödvändigtvis! Det kan du lätt testa genom att gå in på www.jagkan.fi och jämföra ditt kunnande med den examen du vill avlägga.</p>
<h1>När får jag mitt betyg då?</h1>
<p>Det beror allt på vad du kan från tidigare. I bästa fall kan du sitt med ditt betyg i handen efter någon månad. Som belöning får du dessutom ett yrkesexamensstipendium. För mera info kolla <a title="Koulutusrahastos hemsida" href="http://www.koulutusrahasto.fi" target="_blank">Koulutusrahastos hemsida</a>.</p>
<h1>Faktaruta om fristående examen</h1>
<p>Den yrkesinriktade vuxenutbildningen i Finland grundar sig på systemet med fristående examina. Fördelen med systemet är först och främst att en persons yrkeskompetens kan erkännas oberoende av om kunnandet förvärvats genom arbetserfarenhet, studier eller på annat sätt.</p>
<blockquote><p>Det viktigaste är att behärska yrket.</p></blockquote>
<p>Systemet med fristående examina utgår först och främst från arbetslivet. Näringslivet och det övriga arbetslivet medverkar i planerandet, anordnandet och bedömningen av fristående examina. Särskilt för vuxna är systemet med fristående examina ett flexibelt sätt att påvisa, förnya och upprätthålla sin yrkeskompetens.</p>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/turism-hotell-och-restaurangservice/ar-fristaende-examen-nagonting-for-mig/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Prezi &#8211; presentationsprogram</title>
		<link>http://substans.fi/utbildare-e-learning/prezi-presentationsprogram/</link>
		<comments>http://substans.fi/utbildare-e-learning/prezi-presentationsprogram/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 30 Aug 2011 07:21:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marina Seger</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[Verktyg]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://elearning.substans.fi/?p=133</guid>
		<description><![CDATA[Prezi är ett presentationsprogram på webben men också ett verktyg för att förmedla information. I Prezi använder användaren en oändligt stor arbetsyta och &#8220;hoppar&#8221; från ställe till ställe på den genom in- och utzooming. Text, bilder, videor och ljud kan placeras var som helst på arbetsytan och sedan kan man navigera mellan dem. Prezi ger...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Prezi är ett presentationsprogram på webben men också ett verktyg för att förmedla information. I Prezi använder användaren en oändligt stor arbetsyta och &#8220;hoppar&#8221; från ställe till ställe på den genom in- och utzooming. Text, bilder, videor och ljud kan placeras var som helst på arbetsytan och sedan kan man navigera mellan dem. Prezi ger oss möjligheten att antingen spara våra presentationer på deras webbsida eller ladda ner dem till vår egen dator. Fördelen med att ladda ner till sin egen dator är att då behöver vi inte en internetuppkoppling när de ska visas.</p>
<p>Prezi hittas på adressen <a href="http://prezi.com/" target="_blank">www.prezi.com</a> och studerande och lärare kan utnyttja lite mer än den öppna versionen genom att registrera sig med skolans e-postadress. På adressen <a href="http://prezi.com/profile/signup/edu/" target="_blank">http://prezi.com/profile/signup/edu/</a> står mer om det.</p>
<p>Prezi är onekligen lite svåranvänt i början men ger man det lite tid så får man till stånd otroligt fina presentationer istället för att bara använda Powerpoint hela tiden.</p>
<p>Om någon av er vill ha hjälp med Prezi så är det bara att kontakta mig! Nedanför ser ni ett exempel på hur fin en presentation kan bli med Prezi.</p>
<p>[prezi id='http://prezi.com/ko8nf7vfi_wk/prezpad-a-love-story/' height='400' width='600']</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/utbildare-e-learning/prezi-presentationsprogram/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Arbetsplatshandledar-utbildning</title>
		<link>http://substans.fi/utbarbetsplatshandledare/arbetsplatshandledarutbildning/</link>
		<comments>http://substans.fi/utbarbetsplatshandledare/arbetsplatshandledarutbildning/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 13:20:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Utbildare - arbetsplatshandledare]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=488</guid>
		<description><![CDATA[Välkomna på arbetsplatshandledarutbilning. Utbildningen består av sex olika delar och förbereder dig som skall fungera som arbetsplatsutbildare eller -handledare på din arbetsplats.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Välkomna på arbetsplatshandledarutbilning.</p>
<p>Utbildningen består av sex olika delar och förbereder dig som skall fungera som arbetsplatsutbildare eller -handledare på din arbetsplats.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/utbarbetsplatshandledare/arbetsplatshandledarutbildning/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vimeo video 101: Editing basics</title>
		<link>http://substans.fi/media/vimeo-video-101-editing-basics/</link>
		<comments>http://substans.fi/media/vimeo-video-101-editing-basics/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Aug 2011 11:06:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jeanette Harf</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media]]></category>
		<category><![CDATA[Utbildare - e-learning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://substans.fi/?p=484</guid>
		<description><![CDATA[Editing video clips together can be really fun, especially once you master a few basic features in your editing program. With a bit of patience and experimentation you'll be producing smoothly edited videos in no time. For an overview of what you can do in a standard editing program watch the video below.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Step 3: Editing Basics</h2>
<p>Editing video clips together can be really fun, especially once you master a few basic features in your editing program. With a bit of patience and experimentation you&#8217;ll be producing smoothly edited videos in no time. For an overview of what you can do in a standard editing program watch the video below.</p>
<p>Here&#8217;s a recap of the main concepts you need to know to use a video editing program:</p>
<ul>
<li><strong>From Camera to Computer</strong>, the first order of business is getting the video clips that you shot on your camera over to your computer for editing. Take either a USB cord to connect the camera to the computer, or just remove the memory card from the camera and put it into a card reader that&#8217;s connected to your computer. Once the camera or memory card icon shows up on your computer, it&#8217;s time to transfer all those video clips, that&#8217;s called <strong>importing</strong>. Next, open the icon that shows up on the desktop when the camera or memory card is connected. Then select the files you want to edit, drag and drop them onto the desktop. Depending on how large each video clip is and how many there are, this may take some time. Snack break!</li>
<li><strong>Organization</strong>, sorting through all your video clips can be confusing so it helps to organize them with folders. Name your main folder something memorable that relates to the overall project. Within your primary folder you might want to further subdivide your clips by date, location, event, or whatever helps you keep your clips organized.</li>
<li><strong>Back it up</strong>, your video footage is special, you made it, So don&#8217;t risk losing it. Make backup copies with either DVD&#8217;s or copy your footage onto an external hardrive. Should anything disastrous happen to your computer you have peace of mind knowing those memories and moments are safely tucked away on your backups.</li>
<li><strong>Free and basic editing programs</strong>, both Windows and Mac computers come out of the box with free editing programs. For Mac&#8217;s it&#8217;s called iMovie, here&#8217;s a <a href="http://vimeo.com/videoschool/lesson/33/video-101-editing-with-imovie">lesson</a> to get you familiar with it. On PC&#8217;s running Windows you can use Window Live Movie Maker, here&#8217;s a <a href="http://vimeo.com/videoschool/lesson/23/video-101-editing-with-windows-live-movie-maker">lesson</a> to get you off and running with that.</li>
<li><strong>General editing program layout</strong>, almost all editing programs follow the same basic structure. First you have an area called a bin, this is where all the videos, audio clips, and even images you want to use in your video are stored for you to reference. Then there&#8217;s the timeline, the timeline is where you set the order that you want your clips to go in and where you&#8217;ll do all the trimming. Finally you have a preview window where you can view what you have currently selected in the timeline.</li>
</ul>
<p>Let&#8217;s review:</p>
<ul>
<li>Bin &#8211; where you keep all your files (video clips, audio, images)</li>
<li>Timeline &#8211; where all the clips are cut and blended</li>
<li>Preview &#8211; this is the small screen where you can watch what you have selected in the timeline</li>
<li><strong>Getting started</strong>, your first step in your editing program will be getting your video clips into it. Generally you&#8217;ll see a control for importing, from there just select what you want to use in your project and when it&#8217;s done, the clips will show up in the bin area.</li>
<li><strong>SAVE frequently</strong>, there&#8217;s nothing worse than spending hours editing something and then poof, it&#8217;s gone. Get in the habit of saving your progress a couple of times every hour, especially after you&#8217;ve made significant edits to the project. When you first start your editing project, you&#8217;ll need to name your project and give the project file a location to save it on your computer. Name your project something that&#8217;s relevant to you and again, save frequently!</li>
<li><strong>Trimming</strong>, after all of your files are in the bin, you can drag each clip onto the timeline. On the timeline we&#8217;ll be able to trim videos down so we use only the most important parts of each clip. All you have to do is select where you want each clip to start and end and then use the trimming tool. Don&#8217;t be afraid to try things, the changes you make in your editing program won&#8217;t change your raw footage, all we&#8217;re doing is editing copies of that footage, so experiment!</li>
<li><strong>Transitions</strong>, use transitions to blend clips together. To apply a transition, just select the one you want use and drag it in-between the two clips where you want it occur. This can have a drastic effect on the feel of your video so try out a few different types and see what helps to tell your story the best.</li>
<li><strong>Text</strong>, adding text is handy for adding titles, captions, or credits to your video. To add text just select the text tool in your editor and drag it over the clip where you would like for it to appear.</li>
<li><strong>Sound</strong>, can completely change the feel of your video. Whether it&#8217;s audio from an interview, or song that really suits the mood you want to create. To edit the audio portion of your video, look for a specialized control, something like sound and music. You&#8217;ll see general controls for fading audio in and out, adjusting the overall volume, and once your audio is on the timeline, you can control where it will start and stop in your video.</li>
<li><strong>Exporting</strong>, once you&#8217;re done trimming and ordering your clips, adjusting the audio, smoothing out the transitons, and adding some text, you&#8217;re almost done! Now all you have to do is assemble all those edits into one big video file so you can share it and upload to Vimeo. This is process is called exporting or compressing. You&#8217;ll want to follow our <a href="http://vimeo.com/help/compression">recommended compression guidelines</a> to make sure the video will look great online.</li>
</ul>
<p>Wow, we covered a lot of stuff here! Give yourself sometime to let it all sink in, editing is a powerful skill and it takes time to learn it, but there&#8217;s no reason you can&#8217;t start out with a simple video project. Jump into it!</p>
<p>Remember to <strong>SAVE</strong> frequently, you don&#8217;t want to lose those precious edits!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://substans.fi/media/vimeo-video-101-editing-basics/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

